西南财经大学天府学院智能科技学院

第一章 总则

毕业论文（设计）是本科教学活动的一个重要环节，是培养合格的专业技术人才的重要教学实践性环节，是解决理论与实践相结合，教育与生产劳动相结合的一项重要举措，是培养和提高学生独立分析问题、解决问题能力的一次综合训练，也是对学生在校学习期间所学知识的实际考察，综合提升文献检索和获取新知识的能力，为学生毕业后从事专业技术工作打下坚实的基础。毕业论文（设计）反映了毕业生的专业水平和能力，要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业设计。为规范我院本科学生论文工作流程、明确指导教师工作责任、切实提高本科学生论文质量，根据《本科专业类教学质量国家标准》和《西南财经大学天府学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》文件精神，结合我院专业特点和实际，特制定本办法。

第二章 毕业论文（设计）的组织管理

根据学校要求，智能科技学院成立毕业论文（设计）工作指导委员会，并成立毕业论文（设计）工作指导小组（以下简称指导小组）对本学院的毕业论文（设计）工作进行指导、检查和监督，进行全过程质量管理监控，以保证毕业论文（设计）工作的组织与实施，保证论文质量的达成。人员如下：

指导委员会负责人：徐鸿雁

指导委员会成员：陈小宁、陈婷、郭进、李化、罗文佳、陈昌平、付红玉及行业企业专家若干名

指导小组成员：杨晓欢、范佳伟、李长松、龚轩涛、郑茗桓、吴櫂耀、张仕霞、魏杨、褚福银、裴剑辉

根据学院要求，智能科技学院毕业论文（设计）工作指导小组在毕业论文（设计）工作指导委员会的指导下负责毕业论文（设计）指导教师资格审查、组织成立答辩委员会、毕业论文（设计）指导工作的协调及监督检查等相关工作。

指导教师在指导小组的领导下开展工作，对所指导学生的毕业论文（设计）质量负指导责任，要求如下：指导教师应加强对学生论文的写作指导，注重跟踪和检查论文工作进度。对毕业论文（设计）中存在的问题及时给予指导，并按要求做好毕业论文（设计）指导记录。指导老师对学生未尽到指导职责或对学生论文成绩评定存在严重偏差的，依据学校制定的教学事故认定表进行认定，经毕业设计指导委员会讨论，认定范围为II级-III级教学事故，并减少下一届毕业论文（设计）指导的学生人数。

总体要求如下：

1．学生应独立完成毕业设计工作。

2．毕业论文（设计）要书写规范、文字通顺、设计过程逻辑合理、图表清晰、数据完整、效果明显、结论明确。

3．毕业论文（设计）需要包括题目、摘要、正文、参考文献、致谢。

4．毕业论文（设计）中引用的部分必须注明出处。

5．毕业论文（设计）不能少于8000字（正文中可放少量的核心代码，具体实现代码放到附录中）。

6. 需求分析报告的字数不少于4000字。

7. 实行论文全文检测。学生论文不再上传正文部分，调整为论文全文上传，且重复比例不超过20%，校内互检重复率不超过50%。而且论文终稿需要再次查重，重复比例不能超过20%。

8．毕业论文（设计）需符合《西南财经大学天府学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》中的规定。

第三章  毕业论文（设计）的选题要求

一、毕业论文（设计）选题原则

1.  选题应符合各专业的培养目标，达到毕业论文(设计)的基本要求。

2.  选题应特别注意有利于学生所学知识的综合应用，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有基本技能的训练。

3.  选题要考虑社会可持续发展、环境、安全和相关的法律法规等要素。选题应与社会、生产、科研等实际任务相结合，应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取。

4.  课题难度和工作量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。选题应尽可能避免范围过大，提倡“小题大做，小题深做”。

5.  选题鼓励选择同国家“十四五”规划密切相关的现实问题，鼓励选择与“互联网+”、学生科创项目相结合的题目，鼓励解决实际复杂问题及其子课题。

6.  选题必须要有明确的结论和成果。

7.  选题原则上一人一题，如结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题。

8.  题目表述要准确、具体，能够准确的概括文章的主题或主要研究内容。能用一个题目完成的，避免使用副标题。

9.  题目确定后，在后续写作过程中原则上不允许变动，确需更改的应经指导教师同意后报毕业设计工作指导小组审核通过，方可更改。

二、毕业论文（设计）选题步骤

1．指导教师提供选题或大的选题方向供学生选择

根据学院选题原则，结合各专业培养目标，由指导老师先行提供若干选题或大的选题方向，通过知网选题系统，供学生选择。学生选定教师及选题后，可以与指导老师沟通具体的选题内容；查阅文献资料，讨论确定最终的选题，由教师在选题系统中进行调整。

2．指导老师引导学生自主选题

除通过系统选题外，学生也可以提前选定论文指导老师；指导老师引导学生集中、有效地检索并查阅相关文献，文献阅读是撰写论文的重要的基础性工作，同时，文献检索与阅读能力也是大学生论文写作中必备的重要能力, 指导老师指导学生阅读大量相关书籍、期刊论文等资料积累素材，为毕业论文选题打好理论基础。同时指导教师应该提醒学生在选题的过程中结合自己感兴趣的领域，同时考虑自身能力和专业知识结构，才能找到适合自己的选题。

选题确定后，由指导老师录入到选题系统中。

3．学生自主选题，指导教师审查

学生在自主选题后，指导教师应该严格审核把关。审核原则：第一，可行性审核。首先学生所选题目的难度和深度是否和学生自身的专业知识结构和能力相适应；其次,所选题目的工作量大小是否在学生的承受能力范围之内，以及所需资料是否容易获取；最后清楚自己的知识水平以及所在院系的师资力量是否能指导学生顺利完成。第二，体现学术性、具有现实性。学生选题必须具有一定的学术研究意义，即体现专门性、系统性和学科性，而且也要注重联系现实。

4．毕业设计工作指导小组复核

毕业设计工作指导小组对指导老师审查通过的选题进行论证、审核和筛选。审查主要从选题是否紧扣专业培养目标、与专业相关程度、是否具有相当的先进性、选题的深度和难度是否合适、与生产实际和科研实践的结合情况及现实意义是否明显等方面考虑。

第四章 毕业设计过程

在导师指导下，学生确定毕业设计的题目，明确设计目标、任务和要求。在设计阶段，学生需对项目进行详细的需求分析，明确系统功能、性能、安全等方面的要求。然后进行系统的总体设计、模块划分、数据库设计等。同时，选择合适的开发工具和技术栈。在实现阶段，学生根据设计文档，进行系统的编码实现。在编码过程中，需遵循代码规范，保证代码的可读性和可维护性。并对实现的功能进行详细的测试，确保功能的正确性和完整性。在实现和测试过程中，学生需及时记录遇到的问题，并在导师的指导下进行解决。最后根据测试结果对系统进行相应的完善和优化。

第五章 毕业论文（设计）过程文档

在毕业设计过程中，需要按时提交任务书，开题报告，需求分析报告（或文献综述），中期检查，指导记录，完成毕业设计论文的撰写。

需求分析报告需说明以下方面的内容，由指导教师把关。

1. 选题背景【必选】

2. 业务需求【必选】描述客户对系统、产品的目标要求。

3. 用户需求【可选】描述了用户使用产品必须要完成的任务及用例。

4. 功能需求【必选】描述产品必须实现的软件功能，使用户能按照既定操作完成业务需求。

5. 预期结果【必选】对选题最终效果进行阐述。

6. 可行性分析【必选】分为技术可行性、经济可行性和社会可行性。具体包括项目的功能、性能和基本要求，达到的目的，对设备、现有软件、开发环境、运行环境的要求。项目实施所需要的各种支出、收益、投资比例的说明。所选方案是否满足社会需求等分析。

7. 参考文献【必选】完成此文档所参考的论文、书籍、网页及其他资源列表。

毕业论文（设计）参见学校论文模板。

需求分析报告参见《需求分析报告模板》。

第六章 毕业答辩

毕业论文查重和评阅通过后，方可进入答辩环节。答辩要求如下：

1．答辩前学生应提交毕业设计成果。

2．答辩时学生要陈述清楚毕业设计的思路、过程、成果，演示毕业设计成果。

3．答辩人陈述设计的思路及核心内容。陈述要语言精炼、重点突出，时间控制在8分钟；

4．答辩教师提问7分钟。

5. 答辩结束后，答辩小组对学生论文（设计）写作情况、答辩情况进行评议，决定是否通过答辩。

西南财经大学天府学院

智能科技学院毕业设计工作指导委员会

2024年5月9日