为进一步深化智慧课程建设，推动人工智能与教育教学的深度融合，10月14日，智能科技学院《人工智能基础》课程组在实验楼305开展智慧教学平台进阶培训，聚焦“学堂在线”平台的常态化使用与教学深度融合。此次培训由课程组负责人李化主持，课程组全体教师参加。

培训现场

活动伊始，李化简要回顾了智慧课程建设的前期成果，并指出当前正处在从“平台建设”向“教学常态”过渡的关键阶段。他强调，教师不仅要掌握平台的基础功能，更应在真实教学场景中灵活运用智慧工具，实现人机协同、教学相长。培训围绕教师在行课过程中遇到的实际问题展开，分为“集中答疑”“功能深化演示”与“教学路径共建”三个环节。李化结合教师反馈，系统梳理了课程资源管理、互动工具运用、学情数据解读等常见问题，并依托“学堂在线”平台进行了针对性演示与操作指导。教师们通过现场操作，进一步掌握了如何高效组织课程材料、设计互动环节、实时跟踪学生学习进展。

随后，培训重点探讨了如何引导学生有效使用智慧平台、构建师生协同的数字化学习路径。与会教师结合各自教学实践，就如何激发学生平台使用积极性、如何通过数据反馈优化教学设计等问题展开深入交流。大家一致认为，智慧教学不仅是技术工具的应用，更是教学理念与课堂生态的系统升级，教师应主动扮演“协作者”与“引导者”角色，助力学生实现个性化、深度学习。

本次培训标志着学院智慧课程建设已从“平台建设阶段”迈向“教学实践深化阶段”，进一步推动了信息技术与教学全过程的深度融合。通过系统化的平台功能讲解与真实教学场景的案例研讨，教师们在交流中凝聚共识，大家纷纷表示，将在今后的教学实践中更主动地拥抱智慧教育理念，积极探索人机协同、师生互动的教学新形态，不断提升课堂教学质量与育人成效，为培养适应数字时代发展需要、具备创新与实践能力的高素质人才持续贡献力量。在此基础之上，学院也将继续加大对智慧教学的系统支持，通过常态化培训、教学案例培育、激励机制建设等多种途径，支持教师在智慧课程建设中持续开展创新实践，推动课程教学与人才培养质量同步提升，为学院教育教学高质量发展注入持久动力。

智能科技学院：刘佳

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2025年10月15日