为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，推动数智时代教学改革与创新，11月23日，由同济大学教师教学发展中心指导，同济大学“跨类课程群知识图谱建设与实践研究”虚拟教研室与“通用人工智能时代教师数字化素养提升教学改革”虚拟教研室联合承办的“数智时代课程教学和人才培养改革创新研讨会”顺利举行。本次研讨会聚焦人工智能与教育深度融合的实践路径，特邀青岛理工大学副校长苗吉军教授、上海大学力学与工程科学学院副院长任重教授、同济大学吴艾辉副教授与黄世泽副教授发表主题报告，吸引全国多所高校教学负责人与一线教师通过线下及腾讯会议参与交流，西南财经大学天府学院智能科技学院教师裴剑辉、陈昌平参与本次研讨会。

会议海报

研讨会上，四位专家从不同维度分享了数智时代教学改革的前沿成果。青岛理工大学副校长苗吉军教授以《人工智能赋能与行业转型双重挑战下一流应用型人才创新发展与实践》为题，指出高校人才培养需从“一技之长”转向“多专多能”，并提出“重实验强系统”理念，强调实践能力与全面知识体系是应对行业变革的核心。上海大学任重教授则通过《人工智能“师-机-生”授课模式驱动的工程实践教学重构与探索》报告，展示AI大语言模型在个性化学习路径设计、全过程追溯评估中的创新应用，并以《工程力学》课程为例，阐释如何通过语音、文字与图像交互实现工程实践教学的重构。同济大学吴艾辉副教授回顾了课程群知识图谱的建设历程，指出跨学科整合有效解决了教学资源协调难题，显著提升力学课程的教学效率。黄世泽副教授则分享了大模型在作业批改、课堂互动与智慧督导中的实践案例，强调AI技术如何赋能教学全流程优化。

线上会议截图

本次研讨会通过案例分享与互动交流，为高校教师提供了数智时代教学改革的实践范本。与会教师一致认为，人工智能技术不仅是教学工具的创新，更推动教育理念从“知识传授”向“能力建构”转型。未来，学院将以此次会议为契机，推动学院教师数字化素养提升与教学改革创新，为构建适应数智时代的高质量教育体系贡献自己的智慧。

智能科技学院：裴剑辉

摄影：裴剑辉

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2025年11月23日