为助力学生突破学习困境、掌握科学学习方法、提升综合竞争力，9月15日，智能科技学院第二党支部在实验楼101开展“学习力觉醒：习惯养成与资源获取”专题讲座。本次讲座特邀学院教师丁永鹏主讲，学院部分同学参与，现场学习氛围浓厚。

丁永鹏主讲

讲座伊始，丁永鹏以“当代大学生学习困境画像”切入，用到课率、作业完成度、挂科率、图书馆借阅量等数据，指出学生普遍存在拖延、分心、目标模糊等问题。随后，他提出“目标——策略——反馈”主动学习模型，强调需链接个人与国家需求，案例显示该模式能让知识留存率超90%、创新指数提升50%、就业竞争力提高35%。讲座中，他解析“提示——行为——奖励”机制与习惯养成四步法，梳理校内隐性资源及公开课、学术数据库等；最后，他发起“21天打卡挑战”与“党员先锋学习公约”，为师生提供方法落地的实践路径与激励方向。

讲座现场

此次讲座为学生提供落地学习方法论，激发主动成长动力。对学生而言，可借助习惯养成、时间管理工具及资源地图搭建知识体系，实现高效学习；学风建设方面，“21天打卡挑战”营造了互助氛围，“党员先锋学习公约”以党员示范带动整体学风。参会师生表示，将把所学转化为行动，合理规划时间、高效用资源，在提升个人能力的同时链接国家需求，为发展与建设积蓄力量。

智能科技学院绵阳校区第一学生社区：曾奕然

智能科技学院第二党支部：曾奕然

初审：唐学琦

复审：李禹锌

终审：常荣

2025年9月15日