9月14日，学院组织全体辅导员参与在腾讯会议上举办第三期辅导员职业能力提升训练营培训，此次培训主题为“辅导员科研能力提升思考”，特别邀请到智能科技学院党总支书记常荣（副教授）主讲。

常荣分享现场

会上，常荣从辅导员科研的意义、辅导员科研的意识、辅导员科研的实践、辅导员科研的长效四个方面展开。先提到了辅导员的身份，根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》相关规定，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。再分别从十大育人角度、分析教育规律、理论和实践相结合等方面进行阐述，进一步强调了提升辅导员科研能力的意义，因此，辅导员做科研既是职责之需，也是学科之需。

常荣讲解辅导员科研的意义

随后，常荣针对如何提升科研能力做了以下两个方面的讲解。一方面，辅导员要有科研意识。在不断的梳理和总结中积累成果意识，让实践得以用理论体现，在工作实践中加以学习、思考和领悟，最后于系统研究中升华，形成系统意识；另一方面，提升自己的实践能力。明确目标思路，立足实际工作、善于分析和总结；挖掘自身优势，跨学科结合应用，仔细研读文件和会议精神，积极参与科研项目申报，输出论文，实现成果转化。

会议最后，常荣讲到，作为一名辅导员，科研之路任重而道远，这更要求辅导员要保持科研的长效性，明思路、成体系、深理论、进实践，科研永远在路上！

智能科技学院：陈菲菲、方淳

摄影：方淳

审核：方淳、常荣

2022年9月15日