教育教学改革已成为推动我校持续发展的核心动力，为积极响应学校号召，落实学校教学理念，同时搭建老师们共同交流学习的桥梁，4月28日，计算机工程系在实验楼101举办了2024年教学能力大赛初赛。

参赛选手合影

比赛前，参赛教师们针对自己的参赛课程进行了积极准备，选取了合适的课程知识点为参赛讲课内容，从教学目标、教学重难点、教学实施、教学总结和反馈等进行了梳理，以学生为中心，基于应用型课程实施进行了教学情境设计。

比赛中，教师们以讲课的形式进行了课程的讲解。他们声音洪亮、思路清晰，使得听课者能够紧跟讲解的节奏。有的教师精心设计课程导入环节，成功吸引了大家的注意力；有的教师巧妙融入课程思政内容，以加强对学生工匠精神的培养，有的老师则引入AI元素，加强学生AI素养的提升；还有的老师互动环节设计得尤为出色，能够很好地启发和引导学生进行深入思考和总结。参赛的课程不仅涵盖了公共课程，还包括《电子电路技术》《人工智能实践》《物联网技术与应用》等专业核心课程，充分展现了教师们卓越的教学水平和专业素养。

赛后，系部老师们一起对比赛中所展示出来的亮点和存在的问题进行了深入分析和总结。大家一致认为，在教学情境的设计上，需要更加注重合理性和真实性，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。同时，老师们也意识到，提升课程的高阶性是当前教学工作的重要方向，需要在教学内容的深度和广度上多下功夫，引导学生进行深入思考和探索。

智能科技学院：郭进

初审：唐学琦

复审：陈婷

终审：常荣

2024年4月26日