为进一步提升学院教师数字素养，推动人工智能技术与教育教学、科研实践深度融合，拓展教师运用智能技术开展教学创新和科研工作的能力，8月28日，智能科技学院在4601组织开展教职工数字素养培训——“AI工具教学科研应用”专题培训活动。此次会议由学院教师罗文佳主持，学院教师郭进、黄小莉、黄霞分别作专题分享，学院部分教师参加。

郭进作分享

首先，郭进围绕“虚拟现实—实景三维产业化人才班”开展专题分享，重点介绍3DGS技术基本原理及应用场景，并围绕三维数据采集、点云处理、高斯泼溅技术以及虚拟现实、数字孪生系统开发等内容进行讲解。通过对相关设备、软件及技术流程的介绍，帮助参训教师了解实景三维重建及虚拟现实开发的基本路径，并进一步认识其在VR/AR、数字孪生、数字文旅、文化遗产数字化等领域的应用价值。

随后，黄小莉围绕“AI赋能教学设计创新与教学场景深度融合实践”开展专题分享。她以课前、课中、课后教学全过程为主线，重点介绍超星平台AI工作台、AI助教、知识图谱等功能在教学实践中的应用，并结合智能备课、AI教案生成、智能出题批阅、学情诊断等具体场景，分享人工智能赋能教学设计与教学场景融合的实践方法，为教师进一步提升AI融合教学能力提供了实践参考。

黄小莉作分享

最后，黄霞以“智构新寰宇——虚实融合开发”为主题开展培训。她从双重编码、认知负荷、情境认知等认知科学理论出发，分析多模态智能时代教育教学模式的发展变化，重点介绍学习者画像、智能学情诊断以及多模态教学设计等内容，并结合《未来城市设计师》跨学科项目式课程案例，展示虚实融合课程的实施流程。同时，培训还围绕数字人、虚拟教学场景的制作流程及工具应用进行了介绍，进一步拓展了教师对智慧教育和虚实融合教学的认识。

黄霞作分享

本次培训内容丰富、实践性强，涵盖实景三维、人工智能教学设计、虚实融合等多个前沿方向，进一步拓宽了教师对人工智能及数字技术应用的认识。参训教师表示，通过培训不仅加深了对相关前沿技术的理解，也获得了人工智能工具融入教学与科研实践的新思路。未来，学院将持续推进教职工数字素养培训，鼓励教师主动探索人工智能与专业教学、科研工作的深度融合，推动培训成果转化为课程建设、教学改革和科研实践的实际成果，不断提升教师数字化教学与科研创新能力。

智能科技学院：刘佳

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2026年8月31日