为深化教育教学改革，助力教师把握人工智能时代教育新趋势，加速推进高质量智慧课程建设，8月29日，智能科技学院《人工智能基础》课程组在实验楼305组织开展智慧课程平台培训，共探智慧课程建设。本次培训由课程负责人李化与学堂在线平台团队联合主讲，课程组全体教师参加。

培训现场

活动伊始，李化介绍了《人工智能基础》智慧课程的前期建设进度。他从课程设计理念出发，系统阐述了如何将智慧教学理念与实际教学场景深度融合，详细分享了在课程资源整合、教学环节创新等方面的实践经验，并特别强调了教师角色从传统的“知识传授者”向“课程设计者与学习引导者”转变的重要性和实施路径。现场，他还展示了基于学堂在线平台构建的智慧课程初步成果，借助知识图谱技术直观呈现了课程知识点之间的内在逻辑与层次结构，清晰展现了智慧工具对教学体系构建的有效支撑。

随后，培训讲师周驿带来了智慧教学平台功能演示。她通过多个代表性案例，从课程架构搭建、智能辅助建课、互动环节设计及学习效果评估等多个维度展开全面解读，生动呈现了智慧课程在激发学生学习主动性和提升教学质量方面的显著作用。周驿还现场演示了在线授课、作业批改、学情分析等核心功能，帮助教师直观理解平台如何有效支持智慧课堂实践。

参训教师通过实际操作，亲身体验了AI技术在课程建设中的具体应用，并围绕智慧教学的相关话题展开热烈讨论和深入交流。大家认识到，在智慧课程建设中，教师需积极更新教育理念，实现从传统知识传授向引导学生主动探索和创新的角色转变，同时应善于利用智慧教室与智能工具，增强课堂互动，提升学习成效。

本次培训有力推动了信息技术与教育教学全过程的深度融合，切实回应了智慧课程建设中的重点、难点与前瞻性问题，教师们进一步明确了智慧课程与信息技术融合的方法路径，深刻认识到自身作为知识传播者与技术引领者的双重角色，并积极将智慧教育理念融入教学实践。学校也将持续深入推进智慧课程建设，不断探索教育教学创新路径，为培养符合新时代要求的高素质应用型人才注入新动能。

智能科技学院：刘佳

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2025年8月30日