为进一步提升毕业设计（论文）质量，优化工作流程，6月12日，智能科技学院于线上开展2025届毕业设计工作总结会暨2026届毕业设计工作启动会。此次会议由学院教师杨晓欢主持，学院院长徐鸿雁、分党委书记常荣、副院长陈婷和陈小宁以及所有毕业设计指导老师参加。

线上会议截图

会上，杨晓欢代表学院对2025届毕业设计工作进行了全面回顾与深度剖析。她详细汇报了本届毕业设计从选题、开题、中期检查到最终答辩的全过程组织情况，并着重分析了学生在答辩环节展现出的综合能力、研究成果以及普遍存在的共性问题。随后，会议进入2026届毕业设计工作启动阶段。杨晓欢针对2026届的毕业设计工作计划和职责分工进行了详细介绍，她明确了各项工作的具体内容和时间节点，并强调了导师在指导过程中应发挥的积极作用。

会上，陈小宁就2026届毕业设计工作提出了新的具体要求，强化选题创新性与实践导向。她指出选题应紧跟学科前沿，鼓励探索新兴交叉领域，特别要求显著提高生产实践类、解决实际工程问题类课题的比例，以培养学生解决复杂工程问题的能力。其次，她明确指出在毕业设计过程中，学生可以合理利用AIGC工具辅助研究，但必须严格避免过度依赖和滥用。学院将在查重和答辩环节重点核查学术诚信，对不当使用AIGC工具的行为按学术不端严肃处理。

随后，常荣对学生的学习情况进行了深入分析。她指出，随着教育改革的不断深入和人才培养模式的不断创新，学生的学习需求也在不断变化。因此，导师在指导过程中要关注学生的个性化需求，因材施教、因人施教，确保每一位学生都能在毕业设计中得到充分的锻炼和提高。她表示，毕业设计是检验学院“双十导师”制育人成效的关键环节，要求导师不仅关注设计成果本身，更要关注学生通过毕业设计展现出的科研素养、工程实践能力、创新思维和职业发展潜力等综合能力的提升，并将其作为评价导师工作成效的重要依据。

徐鸿雁在总结发言中再次强调，毕业设计是本科人才培养的关键环节和收官之作，是对学生四年学习成果的综合检验。他要求全院上下务必高度重视本次会议梳理的问题与制定的改进措施，将2026届毕业设计工作的各项部署落到实处、细处，以高度的责任感持续推动学院毕业设计工作水平和人才培养质量再上新台阶。本次会议的开展，标志着学院2025届毕业设计工作圆满收官，2026届工作正式拉开序幕，为新一轮毕业设计工作的高效、规范和高质量发展奠定了坚实基础。

智能科技学院：杨晓欢

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2025年6月12日