11月14日晚，计算机科学与技术专业认证核心小组成员在实验楼306开展学习分享，分享会由陈昌平带领成员学习了工程教育认证与新工科建设研讨培训会上的内容。

图1 分享会现场

陈昌平首先介绍了培训会上专家们报告的主要内容：从当前形势、标准解读、产出导向、持续改进、引导探索、聚焦复杂六个方面谈新工科建设和工程认证，2017版通用标准修改解读，以已通过认证的专业为例，分享其开展工程教育专业认证的经验。接着根据培训学习内容，她总结了目前认证工作关注的七点内容：毕业要求达成度评价对象为拿双证的已毕业的学生，课程评价质量报告针对该课程所有学生进行目标达成分析，采用培养目标--毕业要求--课程体系--教学实施--结果评价的顶层设计，申请报告中一般放已经有毕业生的人才培养方案和执行两年的新方案，以便体现持续改进；新版专业主干课程教学大纲，以学生为中心进行产出的评价等。

随后，她根据学习到的内容对目前计算机科学与技术专业培养目标、毕业要求分解、课程体系等方面存在的问题进行了总结，核心小组成员对这些问题展开了讨论。

最后徐鸿雁强调，核心小组成员要能够时刻关注专业认证动态，主动学习与思考，不要仅仅局限于分配的任务，要以负责任的态度参与专业认证，保证认证工作持续稳步推进。

智能科技学院

2018年11月14日