为聚焦人工智能技术发展前沿，强化产教融合，推进计算机人才培养体系革新，3月29日，智能科技学院教师毕又文、黄霞赴成都参加由中国计算机学会主办、CCF YOCSEF成都学术委员会承办的“中国计算机学会青年计算机科技论坛成都分论坛——峨眉论剑”。本次论坛汇聚产学研界精英，围绕AI时代计算机领域职业需求变迁、教育范式革新等核心议题展开深度思辨，为学院教师提供了前沿理念碰撞与跨界交流的平台。

学院教师合影留念

活动伊始，论坛以“AI重构职业需求：企业对计算机专业人才的核心能力需求正向何方迁移？”议题拉开帷幕，青软创新科技集团股份有限公司张全波结合企业一线实践，指出AI技术正推动岗位需求从单一技能向“算法理解+领域知识+伦理意识”复合能力转型，强调高校需加强跨学科融合培养。西南交通大学邢焕来在“师生共轭进化：教育主体如何在AI革命下教学相长？”议题中，提出“以项目为驱动、以问题为导向”的教学模式创新，倡导师生在AI工具辅助下形成新型协作关系。四川大学赵启军针对“计算机高等教育的范式革命”议题，呼吁构建“基础-前沿-交叉”三层课程体系，并建议通过校企合作共建动态更新的技术模块，以跨越AI技术断层。

会议现场

随后，三个思辨议题均采取“嘉宾引导发言+开放辩论”形式，现场气氛热烈。针对“核心能力需求迁移”议题，企业代表与教育专家就“是否应弱化传统编程教学”展开激烈交锋，最终达成共识：编程仍是基础工具，但需与AI工具使用、领域知识融合形成“新三角能力模型”。在师生讨论环节，多位青年教师分享将AI助手引入课堂的创新案例，学生代表则提出“希望获得更多AI伦理与决策思维训练”的诉求。

此次论坛为学院教师提供了与行业专家、高校同仁深度交流的机会。参会教师表示，论坛中提出的“新三角能力模型”“三层课程体系”等理念，对优化学院人才培养方案具有启发意义。未来，学院将结合论坛成果，探索“AI+X”跨学科课程建设，引入AI工具辅助教学，并加强与企业合作共建实践基地，以便更好地培养适应AI时代需求的高素质计算机人才。

智能科技学院：毕又文

初审：唐学琦

复审：郭进

终审：常荣

2025年3月31日